我孩子也是2岁半上的，我刚开始也是特别的焦虑，害怕孩子在学校不适应，吃不好，还害怕和小朋友玩不到一块，我就是时刻的抱着手机看监控啊，但是第一天孩子的表现让我很意外，老师说她特懂事，老师喂饭，她说她长大了，可以自己吃了………但是后来连续哭了2周……
如果你时间允许的话，建议晚送半年，孩子大点表达能力还有自理方面都会强些。
其实不仅仅是幼儿有分离焦虑，成人也会面临这个问题。父母在面对幼儿入园时产生的这种焦虑，最大的原因是担心幼儿不能很好的适应幼儿园生活。
那么我们首先通过改善幼儿的分离焦虑，进而降低家长的焦虑感。
01重构幼儿的秩序感
2岁的幼儿进入秩序敏感期，他会要求一切事物都需要按照自己内心的顺序开展，哪怕是吃饭时先吃菜还是先喝汤，都要有一定的秩序。一但打乱，孩子就会大哭直到按照自己的顺序来进行，其实我们成人也一样，当我们进入一个新环境或者就职一份新工作，我们必然会改变原来的方式方法，这个时候我们会因为担心无法胜任，而紧张。幼儿也一样，当进入幼儿园，面对一个新的环境，原有的秩序被打乱，幼儿就会产生不安全感，随之幼儿便不想入园，产生分离焦虑。
我们可以从一下几个方面来重构幼儿的秩序感。
首先，做好心理准备。
帮助孩子了解幼儿园的生活，激发对幼儿园生活的兴趣，正视孩子的人园不适应，帮助其克服心理紧张感。父母可以经常带幼儿到附近的幼儿园，参观幼儿园的活动，或者带孩子与已经入园的幼儿一起游戏，或多或少的会帮助孩子提前适应幼儿园生活。
其次，习惯和能力准备。
（1）培养孩子良好的生活习惯和规则意识，幼儿园作为集体生活的场所，必然会有自己的班规，园规。父母提前培养孩子的规则意识，不仅可以帮助幼儿更快的适应幼儿园的生活，也为将来幼儿步入社会做好铺垫。
（2）培养孩子的生活自理能力如吃饭、穿衣、洗手、叠被等基本能力，这是幼儿适应幼儿园生活的必备能力，如果幼儿很好的掌握这些能力，那么就可以增强幼儿的自信心，从而更喜欢幼儿园生活。
02家长重构秩序感
孩子从出生到入园前，都陪伴在自己身边，面对孩子的突然分离，家长会不知所措，要通过转移注意力的方式尽快调整。不要给幼儿造成负面影响，带去负担。
身心都做好准备，父母与孩子一起开启他们人生的每一段旅途。
