凡事没有太过于绝对的说法，并且对于你问题中所描述的，我并不这样的人为。随着考研热度的不断的上升，考研人数激增，从2018年的238万报考人数，到今年报考人数285万人次，在招生人数没有大的变化的情况下，可想而知考研的竞争激烈程度。
每一个考研学子都想报考一所好学校，这是理所当然的事情，但是都是这么思考的。因此想考211工程院校、985工程院校是非常的难的，竞争激烈程度非常的大。
并没有什么依据说28所省属211工程院校考研变得容易了，被录取的概率还要看当年相关院校、专业的报考人数。即便是985院校也存在个别专业因为报考人数少，招不够的现象。但是多数的情况下，竞争都是非常的激烈的。
我认知的考研，是一件竞争激烈的事情！除非是偏远地区的211工程院校相对来说轻松一些，其他211院校都不是容易的，考211工程院校没有几分真凭实学，想在诸多对手中脱颖而出是不可能的。像一些双非院校的强势专业，每年都会刷下去不少的考生的。
考研不易，想考一个好学校更难！但是正因为如此，也体现出来好学校的含金量，为了将来的工作就业，好好努力吧。19考研在即，希望所有考生能坚持下去，在最后的一段时间中用自己的全力，考出自己理想的成绩。
我们先来看看哪28所“211工程”建设高校是省属（省部共建）
根据综合排名和考取难度，把28所省属“211工程”建设高校分成5个档次。
第一档：西北大学，北京工业大学，上海大学，苏州大学，郑州大学
第二档：南京师范大学，华南师范大学，云南大学、湖南师范大学、天津医科大学、南昌大学
第三档：福州大学、安徽大学、太原理工大学、河北工业大学
第四档：辽宁大学、广西大学、新疆大学、贵州大学、内蒙古大学、海南大学、石河子大学、延边大学、四川农业大学、东北农业大学
第五档：宁夏大学、青海大学、西藏大学
不一定省属的“211工程”建设高校就比国家直属的容易，要考取第一档也有一定的难度；第二档师范类的比个别所国家直属的难度也大；相对容易的是第五档和第四档，特别是第五档，只要你肯努力一点，应该是没有问题的。祝你学习进步，梦想成真！
我国高校类别按照隶属关系区分为部属高校和地方省属高校，部属高校有116所，绝大部分为地方省属高校。我国共有211工程重点大学112所，其中28所为省属211高校，具体名单如下：
其中，云南大学、青海大学、海南大学、郑州大学、南昌大学、 贵州大学、内蒙古大学、西藏大学、广西大学、宁夏大学、新疆大学、 石河子大学等12所高校入选中西部高校“一省一校”工程，即所在省政府与教育部共建高校，这些高校所在省份没有985院校，都是区域办学水平最高，办学实力最强院校，属于省属重点龙头院校，也是国家重点扶持建设院校。
在考研竞争白炙化背景下，考取这些院校的难度与以往比加大，相对985名校而言难度还是不如考取985激烈。
从以上近十年考研人数看，呈直线上升增长趋势，有2009年的124.6万，到2019年的285万，报名人数增加一倍多，而招生人数增加不到一倍，报录比高达4：1，这是全国高校统计数据，那么以上211重点大学报录比更高。
以上28所虽同属于省属重点高校，但是其发展水平、办学层次、专业特色学科各有不同，因此报考不同院校的不同专业难度不同。以上海大学为例：
以上是上海大学部分专业复试资格线显著高于国家线。
以上仅供了解，谢谢您的关注，期待您的点赞。
我国高校绝大部分属于省属高校，其中的28所省属211高校在综合实力、人才培养等方面有较大的优势。很多同学在选择考研的目标大学时，愿意将这28所高校列为主攻的目标，因为，在很多人看来，这28所高校的录取几率相对较高。
28所省属高校名单
比如，很多就说延边大学、石河子大学、宁夏大学等等，考取这些高校的研究生，相对而言就容易多了。
事实果真如此吗？一个本科生考研的录取几率取决于什么？
考研成功与否，首要的是取决于自身。
大家口中常说的考研率，是指一个专业或者是一个班级参加考研，成功考上研究生的人数占一个专业总人数或者是一个班级总人数的比例。
北京工业大学
对于传统的而、三本院校来说，应届毕业生的考研率，是学校教学水平和培养质量的直接反映，较高的考研率不但能够提高学校的知名度和影响力，为国家输送更高层次的人才，而且还可以缓解学生的就业压力，进一步提高学生的就业质量。
考研最终的结果对学生的影响力还是巨大的。
所以，对于学生方面来说，一定要加倍珍惜大学时光，把学习当成这个阶段的第一要务，坚决克服懒惰思想，全身心投入到学习中去。尤为重要的是，要对大学四年进行一个科学合理的规划，踏实走好大学生活的每一步，逐步实现自己的目标与理想。
贵州大学
学生需要要在大三阶段实现自我分流，进行区别培养。比如，通过总结大一、大二阶段的各科考试成绩，可以较为容易地区分出自己在班内学习能力、理解能力方面的差别。而任课教师或者班主任、辅导员对基础好、成绩好、悟性高的同学引导他们考研，在努力学好专业课程的同时，还要不断加强相关考研课程的学习。
高校教师在学生考研过程中应该扮演更重要的角色，而不是“事不关己高高挂起”，甚至是漠不关心。
“名师出高徒”，只有高水平的教师才能教出高水平的学生，作为高校教师，一定要有职业危机感，要有强烈的责任心、事业心，要勤于学习，不断改进教学方法，提高授课水平。作为教师，不仅要凭借过硬的教学水平教好书，也要善于和学生进行沟通交流，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，要教育学生明白只有付出汗水，才能收获成功。
辽宁大学
一个在学校不思进取的学生，不仅在考研方面难以突破，而且在实践应用方面也难以取得优秀的成绩，甚至会影响以后的人生发展，而很多被录取为研究生的毕业生，各科成绩包括毕业设成绩都很优秀，这部分学生在事业发展方面，短时间内就能做到出类拔萃。
因此，作为高校教师，我们不仅要努力做名师，也要学会做严师，对待学生学习上严格要求，生活上关心帮助。
宁夏大学
对于学校方面来讲，一定要以教学为中心，大力提高一线教师的地位与待遇，培养优良的教风、学风和考风，要营造更加有利于学生学习的环境，为有志于进一步深造的学生提供一切便利，尽量满足考研学生的合理化要求，对于考研成绩突出的院系和学生，进行奖励和表彰，起到示范引导效应，为鼓励和带动下一届学生考取研究生做好全方位的工作。
常言道，“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”，懒惰是人生奋进道路上的绊脚石，勤奋是人生奋进道路上的推进器。
石河子大学
一名学生考研是否成功，这需要学生、教师和学校多方面的努力。教师也只有秉持“活到老，学到老”的理念，不断提高自己的教学科研水平，才能胜任高校教师这个岗位。
学生只有珍惜在大学里面学习的机会，坚定考研目标，并为之全力以赴，才能取得考研成功。
因此，可以这么说，不管是省属211高校，还是国家重点建设的985高校和双一流高校，是否能够考取这些学校的研究生，最终取决于学生和老师的共同努力。
