哪些地方实施新高考“3+1+2”模式？怎么考呢？
2019年4月份，河北、辽宁、江苏、福建、湖南、广东、重庆、湖北等八省市同时公布新高考改革“3+1+2”模式，计划到2021年初步建立分类考试、综合评价、多元录取的普通高校考试招生制度。“3+1+2”模式主要包括三个方面内容: ①“3”即语文、数学、外语三个全国统考科目，所有学生必考；每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始卷面成绩计入考生高考总成绩。②“1”即首选科目，考生须从高中学业水平选择性考试的物理或历史2个科目中任意选择1科，满分为100分，以原始卷面成绩计入考生高考总成绩。③“2”即再选科目，考生须从化学、生物、思政、地理等4个科目中任意选择2科，满分均为100分，以等级赋分制成绩形式计入考生高考总成绩。最后，“3+1+2”的高考总成绩加起来，满分为750分。
在“3+1+2”模式下，现在小孩高一，该如何选科更好？
今年秋季入学的高一学生，已经是第二届面对新高考“3+1+2”模式了，相比于去年秋季入学的高一学生，家长们应该有了一些成功经验和失败教训；笔者作为一名有着20多年江苏高中一线教育教学经验的老教师，在深刻领会新高考精神的前提下，结合个人的工作经验，给大家简明扼要地分析一下，高一学生选科中存在的利弊得失极其注意事项。
首先、必须特别重视“以原始卷面成绩计入考生高考总成绩”的统考“3”科目和首选“1”科目。这四科高考成绩可是实打实地“真金白银”，是考生决胜高考的重中之重！其中语文、数学、和英语三科统考科目，实行全国统一卷，不分文理科，每科满分均为150分，共450分；尤其是已经习惯了本省单独命题、以试题“偏怪难”出名、以“地狱模式”闻名天下的江苏学子要特别注意了，必须在这三科统考科目的学习中及时转变观念，更加注重“双基”即基础知识和基本能力的掌握，顺应高考新形势。而其中物理或历史首选科目中的选“1”，满分100分，同样对高考成绩、和大学及专业录取具有决定性影响作用；因为它不仅是以原始卷面成绩计入高考总成绩，而且还主要涉及到专业方向，高校各专业根据本校培养实际，对考生的物理或历史科目提出具体招生要求。例如，“仅物理”表示首选科目为物理的考生才可报考，且相关专业只在物理类别下安排招生计划；“仅历史”表示首选科目为历史的考生才可报考，且相关专业只在历史类别下安排招生计划；“物理或历史均可”表示首选科目为物理或历史的考生均可报考，且高校要统筹相关专业在物理、历史类别下安排招生计划。
其次、高考等级赋分制形式，对于所有孩子和家长来说都是一个新概念，统一集中在再选科目“2”上。新高考“3+1+2”模式，要求高一学生从化学、生物、思政、地理等4个科目中任意选择2科作为再选科目，各科满分均为100分，以等级赋分制成绩形式计入考生高考总成绩。那么什么是“等级赋分制度”呢？广东、福建、湖南、重庆四地明确提出采用等比例转换法进行等级赋分，分数区间均在30～100分之间；转换时将各科目考生原始成绩从高到低重新划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例各省略有区别；各科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，按照事先确定的比例，依照转换公式，分别转换到五个分数区间，得到考生的赋分成绩，然后计入高考总成绩。等级赋分制高考，给高一学生选科提出了新要求，那就是务必选择自己最拿手、最有发展前途、最有利的科目组合，使自己在未来高考等级赋分中，占得先机和优势！
再者、新高考“3+1+2”模式下，将一改“一考定终身”的极端情况，普通高校招生录取将实施基于统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取新机制，简称“两依据、一参考”。尤其是对于高考新规则“合格考vs等级考”，已经撬动了高考成绩的构成的固有形式，只要学生在学业水平考试中都达到合格要求，那么选考等级考科目必然划归为C类等级赋分区间及以上；而如果在等级考中成绩更加优秀，则按更优秀的成绩来进行等级赋分。这不仅保证了学生等级赋分的公平与优势，而且给予学生更多机会和方向，更让学生在合格考中力争上游，可以节省大量时间用于其他学科学习；例如，如果选择“物化生”组合的学生在高一合格考中，化生两门科目考了满分100分，那么他以后就可以不再学习化生课了，一门心思地去学好语文、数学、英语、和物理就可以了，因为化生科目已经达到了等级赋分的最高限制，稳稳地占据最好条件！
结束语
综上所述，笔者认为，现在的高一学生面对新高考“3+1+2”模式，最重要的是要全面综合考量各科学习情况，特别注重学业水平考试（合格考），如果化生地政四科能够考出特别优异的成绩，不仅选科上游刃有余，而且还会为将来的学习节省大量时间，专攻更为重要的“3+1”科目，为决胜高考奠定必胜的良好基础！
3加1加2模式中的3是语数外三门必学的科目，1是历史和物理任选一门，2是从化学生物地理政治中选择两门作为未来的高考科目，新模式的执行将改变原有的坐班制。实行走班，新的三加一加二模式将会有12个组合可以让高一的学生进行选择。
那如何选择呢？在我看来要把握好以下三个原则。
一、兴趣原则
做什么事情都要有所兴趣，没有兴趣做事情，不管怎样努力都难以提升自己。所以选课的时候要做到兴趣优先。
二、依据教育部《选科指引》进行选科。为了让考生和家长减少选课的疑惑，教育部下发了相应的选科指引，指引中明确地列出的哪些专业需要学习什么样的课程等内容，根据指引选科能够让我们更熟悉将来的专业录取情况。
三、避免弱势科目。
自己不行的科目不选
这个问题是很多家长和学生比较关心的问题，总得来说需要结合孩子的实际学习情况、和客观就业的一些要求来进行选择。
一:首先，需要看孩子喜欢什么科目，以及擅长什么科目。比如孩子擅长和喜欢文科，就可以考虑选择政治、历史、生物。如果孩子喜欢理科，就倾向选择选择物理、化学、地理，因为地理相对来说比较偏理科一些。
二:就业，随着社会的快速发展，社会的就业压力不断增大。因此在选择文理科的时候需要考虑就业的前景，好多专业学文科是不能报考，同样有一些专业学习理科也不能报考。因此家长务必提前给孩子确定就业的一些大致方向，把大学所学专业作为选择的一个参考。当然，三百六十行，行行出状元。无论哪个冷门或者热门专业，都需要搞明白，挖透彻。
一定程度上，选择比努力更加重要。因此，家长在选择的时候结合孩子的意见，教师的意见进行选择。最后希望每个孩子都能选择到适合自己的专业
谢谢邀请！
高中选科可以从以下几个纬度综合考虑，选出适合自己的组合。
第一，学习偏好。有学生喜欢物理，有学生喜欢地理，就连学生自己也不知道为什么喜欢，我有个学生特别喜欢历史，高考满分。就是不喜欢地理。
第二，学习成绩。尽量选择自己成绩较好的学科组合，不要说都不好，如果都不好，那考大学没希望了。
第三，就业。自己对为来就业有什么要求，想在哪个行业做出贡献，按着专业录取要求选科。
