你这问题提得非常对，二十岁至35岁是个认知的年龄段，我家孩子就是从十八岁以后就有逆反心里因素，你叫他往东他非要往西，一直到去年34岁了好象才懂得一点道理，今年比去年好多了，孩子大了就不听父母的话了，他有他的主见，往往事实证明他是错的，他都从来不承认是错的，这就是从青春期逆反心里开始就不听话了，不过有一件事感到还欣慰他不会做犯法的事，这是从小就教育的，人家东西再好，都不要拿人家东西，捡到东西要交把老师，这是从小教的一直没忘，其于的他就不听父母的话了，由其是我，所以说到现在也只有顺其自然了。
谢谢邀请。我正好是学心理学的，大概说一下我对认知的理解吧。其实人从出生开始就进入了认知的阶段，而认知的成长也是终其一生的一个过程。只有不断发展，并没有停滞的。所以并没有一个20-35岁这样一个概念。
什么是认知
一个人的认知能力及水平就代表了一个人的思维力，也就是这个人思考的能力。这里就要介绍一个概念了，叫做：布鲁姆认知分类法（Bloom’s Taxonomy）布鲁姆是一个美国的教育学家，全名叫做Benjamin Bloom。这个认知分类是由他在1956年提出的。而这个教育学家提出的小朋友如何一步一步构建出更高层次的认知分类。基本上从记忆，理解，整合，创造，就完成了认知的全部流程。所以所，孩子在小学阶段，甚至更早，就开始可以简单的创造了，此时就已经达到了较高的认知层级。只不过，这个创造，是不断发展的。
智力发展
认知的发展是一生的事，而智力就是另外一回事了。智力的发展从出生开始，一般认为到25岁左右达到顶点。之后，智力，也就是所谓的智商基本不会有太大的变化，但是另外一种更为有用的“智力”叫做“智慧”确可以终其一生的发展。在心理学界，这个叫做“晶体智商”，对应天生遗传部分的“流体智商”。 晶体智商可以不断发展，比如从我们犯下的错误中成长，从经验中发展出新的创造力的方法，这些都是所谓的“街头”智慧。对我们最终是否可以幸福的生活很有帮助。而单纯的智商并不能令一个人幸福快乐。
所以，您这里的20-35估计指的是智力，而不是认知。认知是可以学习的，和晶体智力一样。而大部分科学家认为智商是天生的，现在也有科学家认为，智商50%来自遗传，另外50%来自后天培养。
就分享这么多，希望可以帮助你。图片为认知层级。供参考。
20~35岁这个年龄段，是个认知的年龄段，我认为这句话很对.因为在这个年龄段，有很多人步入社会或者接触到的社会，由最初的对社会一无所知，到慢慢的接触，甚至了解其中的一些人情世故，世态炎凉等等.从这些接触中认识到自己的社会地位，以及一些社会责任.慢慢的适应社会，跟上时代的潮流，创造生活价值为自己今后的生活打下一些物质基础，都是在这个年龄段.所以说20~35岁这个年龄段，是认知的年龄段.希望回答能够帮到你.
