2019年全国二卷数学难吗？

我认为，所谓难与易其本质是熟悉与陌生的关系。今年全国卷有所突破，重在数学思维方法，数学应用能力。与传统课堂数学教学有很大不同。这是考生不适应的难的感觉的原因所在。现在，有抱怨声，认为出题方没考虑学校教学现状。这问题应从两方面看，一、高考是选拔考，选拔未来人才培养，应有未来发展趋势的超前性；二、传统课堂靠刷题来培养人才确有很大弊端。高考暴露出反差恰反映问题所在。大家要明白，一流大学培养的是创新科技的领军人物，如果高考不能筛选出培养苗子，那么既培养不出也是一种浪费，甚至沦为二流三流大学。况且，现在的高考还有改进完善之处。

难在与你刷的题型不一样。数学的教育功能就是培养人的思维能力，培养人的理性精神，要让学生崇尚科学，而不是没完没了的刷题。现在好多学校三年数学课一年半讲完，剩下的一年半不是刷、刷、刷，就是考、考、考。学数学靠的是死缠烂打，靠的是穷尽各种题型。缺少的是深度的思考，真正的理解。天天讲核心素养，正好遇到了体现核心素养的题，学生无从下手了。这该怨谁呢？

2019高考过后，有些考生说数学难，我觉得不难，

只是第四题调个顺序会更好些，

第16题半正多面体的定义在课本中要强调一下

不过给信息了也不算过分，做过球和正方体的同学应该有这个思维了

后面不多说了数列简单，导数计算简单，压轴的圆锥有点计算量，不多，对于考120左右的同学这个可以扔掉一些，整体看2019数学对110-125的同学还可以，对125以上的没问题

对70-110的学生会有影响，你是多少的学生呢