我校是集初中和高中于一体的百年老校，在校学生4000多人，有3000左右住校生，还有1000余名通校生。
上放学的时候，1000多名学生教进出校门，值周老师和值周领导共5人站在校门口；保安2个在校门口；另外有交警在公路上执勤。
值周领导和教师上放学时段在校门口不是作秀，也不是浪费资源，都是为了学生的利益。
校门口无证经营的小摊小贩卖食品，但是只有老师和领导出马才能让他们离开。
学生骑自行车，喜欢横冲直撞，看见老师和领导在校门口，马上速度大大减缓，变得有序。
学生知道校门口有值周老师和领导，迟到的同学会大大减少。
校门口的染着五颜六色的小青年，看到校门口的值周领导和老师，都乖乖的离开了。
所以，校门口的值周领导和老师，在上放学时段在校门口，不是作秀，他们的作用是多方面的，一句话，一切为了学生!
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每天安排教师去指挥交通，不管是不是在校门口，不管是不是出于教育关怀，都是非教学工作量，都会教师增加负担。这应该属于教育部为教师减负而要求取消的做法。
我们回顾一下这种做法的产生过程：随着城镇化进程加快，中小学校门口变得拥堵、混乱，道路、交通、市容等管理部门没有及时跟进或管理不到位，家长、老师担心孩子安全，学校也担心综治一票否决，几经协调，管理部门以人手不足等理由要求学校派老师协助，学校无法也无权拒绝，于是安排教师去指挥交通。时间一长，这一做法就似乎成了学校和老师的应尽职责一样。
客观地说，中小学放学时，校门口派人维持秩序指挥交通是必要的，但这不是老师的职责。老师可以教育引导但不能是去指挥维持，老师可以开头协助规范但不可以全权负责（也负责不起）。不然，就延长了教师的工作时间，增加了教师非教学工作量。
从各校实施效果来看，总体是治标不治本，校门口的安全隐患没有有效消除。一段时间以来，出现了多起老师救孩子受伤甚至死亡的交通事故，也出现了震惊世人的针对孩子的恶性行凶事件。因此，要从根本上解决问题的话，要“内服外用”。“内服”就是要加强师生、家长的自我安全保护意识，规范交通出行；“外用”就是要加强交管部门特别是警用力量的指挥和管理，从硬件实施和人员管理等方面加强保障。
教育部要求为教师减负，中央也要求为基层减负。公安警察的工作任务本也繁重，为此，应该增加警员数量，完善校园和校门口的保障设施，才是解决问题的长久之计。减轻教师负担，消解教育焦虑，才能落到实处。
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我觉得没啥不行，反正守校门口、守宿舍、搞卫生、下乡扶贫、到村招生之类都干了，什么校警、舍监、环卫工人、驻村干部、广告人都体验过，也体验一下做交警嘛。我最记得以前在镇上的中学教的时候，领导让我们爬到树上拉横幅招生，然后我忽然发现我能力不足，我居然不会爬树！
绝对不浪费任何资源，老师去指挥交通，可以避免学生在出现交通事故的时候或者在学校进行交通安全教育的时候，没有老师可以知道了，这样老师经过大量的体力训练，完全可以在学校里面展示交通警察的优雅风采。
老师的功能还不仅仅是这一点，有时候老师从事的事情非常的多，但是为了避免答题被屏蔽，所以我们只能了解一下和心理了解一下，教育部的陈部长告诉我们，要及时给老师减负，不知道会不会能够实现。
其实老师在学校里面工作挺辛苦的，天天批改作业，如果被安排到去进行执行交通警察的角色，对于身体健康还是有帮助的，在这个期间可以活动活动自己的筋骨，避免长时间的伏案工作，给胸椎颈椎肩周造成极大的负担，所以我觉得这是一种人文关怀。
学高为师，身正为范，其实作为一名老师应当掌握很多的知识，而交通安全的一些规则也是一种知识，老师应当亲自去实践一下，努力掌握这些知识，方便在课堂中方便在学校的教育教学中把这些知识更加有效的传授给孩子们。
所以我觉得让老师们去做指挥交通的工作，是一种对于老师的关怀，毕竟为了老师的健康，千万不能长时间的伏案工作，同时这样的活动也提高了老师的知识量，让老师知道了交通规则里面的很多知识。
不要生气，听话。
如果是放学时间教师在学校门口指挥交通没有什么不可以的，可以保证师生安全。当然这种指挥是不是有人听指挥就不知道了。
如果是让教师去大街上替交警指挥交通就很可笑了。要是体验一下给可以，了解一下安全意识。要是常态化那不仅是资源浪费，而是真正的瞎指挥。
教师主要工作和精力应该放在教学上，指挥交通是交警的事，教师也没有执法资格。
如果把教师当交警使用，那么是不是其它行业的人是不是也要定期来学校给学生上文化课呢？那样教育不就乱套了吗。
教师就是弱势群体，社会哪个部门都可以对教师指手画脚颐指气使，这就是社会的悲哀也是教育的悲哀，只有当教师能站起来教书，受到全社会的尊敬的时候，社会才真正走向了文明！
驾驶员几乎都可以指挥交通，能指挥交通的没几个能当老师的，真正的老师是国家的财富，社会的希望，很多地方缺老师，特别是缺好老师，如刻意让老师去指挥交通是对社会的犯罪，如逼迫老师去指挥交通是社会的悲哀，如老师自己去指挥交通他所处的环境一定有问题。
这也成事儿了，我小时候课外活动很多，其中就是一个月里每周日半天时间，老师就带我们维持交通次序，协助警察纠正不走人行道的过路人，手里拿着红旗，站在人行道两侧，这有什么错呢，要按你们说的这不仅浪费老师的精力，岂不也是浪费了学生的学习时间？想过没有，在纠正违章行人的同时，自己也养成了遵守交规的行为？当然，还不止这些，我们还做过野炊，插过稻秧，接过菌种、参加过植树，参观过工厂，这些都是老师牺牲休息周日时间带领学生们做过的，因此我们从小就知道很多生活知识和会很多简单的劳动。现在的学生，除了学校里学习，什么都不懂，都不会，这就对了？
