中小学、幼儿园招聘教师要求硕士、博士学历释放了一个重要信号：重视中小学教师准入门槛，——现在不是谁想来就能来了！与国际教育惯例，——落实教育兴国战略成为可能。
中小学幼儿园老师一直给人一个误解：不须要太高的学历，不须要太高的学问。
许多人误以为，年龄越小，对教师的要求越低，所以国家在９０年代之前，培养了大量的中师生，初中毕业之后，三年师范培训，然后就分配到小学、初中，甚至是高中担任老师。
这些中师生虽然在校时成绩优秀，品德优良，但是因为知识的先天不足，对于学生创造性的培养，好奇心的激发，科学精神的启蒙还是有很大欠缺的。
固然他们对教育的承前启后起到了重要作用，这批中师生本人也作出了极大牺牲，但是科技的进步，时代的发展，这样知识背景的老师肯定不能再满足现阶段教育发展的要求了。
另外这些年一直在提升老师工资待遇，但是相对于其他行业，教师的收入还是显得较低，缺乏对优秀人才的吸引力；许多优秀的学生高考很少填报师范专业，而报考师范专业的大都是成绩一般的，这类学生在学习时表现较为平庸，因此他们思维的敏捷性、创造性方面依然会有所欠缺。
现在北京海淀区这一招聘标准的确给中国教育制定了新的规则，给人们带来了新的期望，这也将是与国际看齐的重要一步。
在法国，巴黎高师只有最后一批毕业的师范生才能有资格被分配到小学幼儿园去教书。著名作家罗曼·罗兰就是最后一关考试没有通过，因此只能去教中学，他的理想本来是想去教小学的。
只有在学历上提升标准，中小学教师的素质才有再上一级台阶的可能，中小学教育才能更符合教育规律。
星星之火，是希望之火，希望这样的招聘举措能在全国铺开，那么中小学教育的春天才会真正到来。
北京海淀区2019年教师招聘中小学和幼儿园老师都要硕士，甚至是博士，这是教育人才学历提升、人才供求双向选择造成的，很正常！不久的未来，也许会在全国成为常态哦。
以前中师生时代，大专就是人才，后来本科多了，大专就不受欢迎了，近些年来，本科毕业后不少人选择读硕读博士，不仅仅是北京，全国的硕博研究生人数不断上升，人才需求随需要而变化了，选择池里那么多硕士、博士等着呢，用人单位为什么不选？当然并不是真正工作中说本科生一定弱，硕博研究生就一定强，这个不一定，但是面临选择时，在都没有教学经验同等情况下，有更好地选择，谁不想要选择暂时看着好点的。
近几年我们招聘了一百多个教师，有非常明显变化，十年前是二本的师范生，现在基本上是一本，甚至985、211名校毕业生一年比一年多，近三年里，我们还招了7个硕士，要知道我们这儿是三四线城市哦。
对于教育行业而言，教育人才学历提升，这是好现象！
在中国毕业就失业的情况下（毕业生太多），中国整体就业状况还是比较良好的 。留学可以对自己的世界观，人生观，价值观进行一次检验，甚至可以Get到你意想不到的技能！
一，说明海淀区对教育比较重视，能够真正落实老师收入(包括奖金)不低于公务员，只有保证教师的经济地位在本地区至少能达平均水平，能在本地区维持基本生活，才会激起硕士以上文凭的青年人报考老师的兴趣。经济是基础，不可能饿着肚子去教书。
二，北京是大学生向往工作的地方，在北京能找到个比较稳定的事业单位的工作，竞争还是比较激烈，因些会出现硕士或博士也去竞聘小学老师这个工作。
三，说明现在有硕士博文凭的大学生很多，找工作不容易，只有降低要求才能找到工作。
四，说明中国年轻人的文化素质在不断提高，老师的文化素质及学历要求也在不断提高。
也有网友提出，用研究生、博士生去教幼儿园、小学、初中是教育资源的一种浪费。小学、初中阶段只要普通师范本科毕业生就完全可以胜任了，根本没需要高学历的人去当这个阶段的教师！以前小学阶段的教师都是由师范中专毕业生担负的，但他们教出的学生未必比现在本科生、研究生教出的水平差，十多年前全国许多著名的高中名校的教师也几乎都是由师范本科生担任的，但他们教出的学生考上北大、清华的也不会比现在用研究生、博士生教出的学生少，你现在叫一个大学的老师去教幼儿园或小学，也不一定教得好！
