相当的不容易！因为文科不同于理科，但也可能有奇迹。
先不说400分的基础，就是基础好的同学得600分也不容易。以山东省为例，文科考生约15万人，艺术文约10万，能上600分的也就三四千人而已。600分以上大体占1.5%左右，可见600分不易得到。2017年山东文科上600分只有1683人，百里挑一。
600分的成绩组成，应该是高考6门成绩满分750，平圴得分率不低于80%，试卷答题量必须涉及到难题、大题。只有答题量乘于答题正确率大于80%才能得到600分。换个说法，只有在试卷中解决了85%或90%以上的自认为有把握的题才有得600分的可能，还没明白？那么可以反过来理解，在750分的试卷中只回答了590分的题量，正确率就算是100%，最多也就得590分。以上看着、听着都像绕口令，费劲，其实道理很简单。
为什么文科生高分少？原因主要有:
1 在文理分科时，大部分同学就存在被迫选择现象。理科物化生理综成绩差，文综分数相对较高，就自认为适合读文科，对文科感兴趣。
兴趣不等于成绩，兴趣在于培养，但是高考要成绩。可以看一下理科高一时优等生的文综成绩，同样不差，甚至文综高于理综。
2 文综卷试题特点决定了文科高分不易得到。文科综合题看似简单，知识点也感觉熟悉，不一定能得全分，只得部分分，10分题只得8分或6分。原因在于答题要点不全面，步骤不全，采点不准确。
3 文科有不同于理科的学习方法。首先文科知识点多且零乱，要求大量的知识储备，要背诵和归纳。不认真对待背诵，不会归纳，是通病。该记的知识点都没记住，何谈运用知识解决问题？
4 对高考历年真题不重视。历年真题是考试的方向，它包含了，哪些知识点是常考点，轮回点，必考点，创新点？基础知识点据多大比重，简单题型占多大比重，综合题占据多大比重，难题占据多大比重？历年真题试卷结构不熟悉就是心中没数！复习没有方向！
5 复习没有着力点。没有着力点就不能提高学习效率。只要不是满分750分，就说明有没掌握牢固的地方，只有把没掌握的知识点找出来，解决掉，才能提高成绩。归纳梳理错题，是行之有效的方法，错题指向的知识点就是复习的重点。应该感谢错题，呵呵。
6 提高学习主动性，养成良好的学习习惯。学习意愿强烈，主动学习，才能利用点滴时间，积少成多，积累知识。想学习与被迫学习，其效率不用多说。只有能做别人不会做的题，才能得到别人得不到的分数！
总之，六个字可以概括对高中生学习的要求，就是：
原理清，题型熟。
以下回答题主的问题：
400分代表了400分的知识量，代表了400分的学习习惯，代表了400分的学习毅力。想得600分，必须付出600分同学双倍，甚至更多的努力，因为目前和600分的同学相比，差的是基础知识，习惯，毅力。
努力就比不努力强，想学就是好现象。改正需要时间，火车跑的快，急拐必出轨。先培养学习毅志力，有规划，有步骤，有方法，可以成功！
谢邀。
文科的话是有可能的。
因为文科的话是比较带有扩散性思维。这个“有可能”的问题在我看来中国是大有人在的。
我希望每个中国人都能找到适合自己的发展方向，在以后的道路上有自己的输出方向和输出成效。
600分先不说，但提高是一定的。我真的想说，世界上没有做不成的事情。这并不是鸡汤，因为只有少数人能做到自律。只有当你思想得到升华，你会更理解这句话。不喜勿喷，仅代表个人观点。不要强行找例子抬杠。
