如果按照语文、数学和英语三科来统计，满分300分，要突破295分确实是一个挑战，基本上平均下来要保证每科的丢分不超过2分，这确实是有一定的难度，但也并非不能做到。在学校每次考试后成绩公布后，发现考满分的学生也很多，所以这个目标在学校的考试中还是有可能实现的。
从小学各个科目的特点及考试分析来看，英语是相对简单些，也没有分值比较高的题目，在考试中考取满分的学生也很多，所以要想三科成绩突破295分，因为必须要保证在98分及以上，否则这个目标在实现起来就非常困难了。小学的英语主要考查单词和对话，把单词记住，把对话和课文背下来，考试的时候细心些，不犯低级的错误，实现既定的目标还是有非常大的可能性的。
接下来就是数学，数学科目是决定这个目标能否实现的关键，因为在数学考试中变数比较大，发挥的好考个满分也是很有可能的，可是如果稍不留声，犯几个低级错误，成绩一下子就下去了，如果再遇到一两个比较复杂的题目，一下子就距离目标越来越远了。要想突破295分，数学的目标是满分，至少也应该是98分以上。
当然了既然目标是突破295分，基础方面肯定是没有多大问题的，关键就看考试的发挥了。学校的考试一般情况下是不会遇到特别难的题目，即便有也就一两道，分值也不是很高，所以考取高分的关键还是要把基础的题目给做好。数学很容易得高分，但也比较容易丢分，细节很重要，考试除了考知识的掌握程度外，考试时的心态、状态、答题习惯、应变能力等都会对考试的成绩产生影响。
最后来谈谈语文，小学的语文虽然看起来很很简单，但真的要考高分真的不容易，也是这三科中最不容易得高分的。在每次考试中，分析小学生的成绩，发现语文大部分都集中在90分左右，上95分的比较少，能上98分的寥寥无几，几乎没有能考满分的，因此语文成绩就是目标能否实现的关键。
我们都知道语文除了基础之外，阅读和写作是重点，尤其是作文，多多少少都会被扣几分，不同的老师也有不同的评判标准，语文成绩要想考满分，真的需要有非常强大的实力，基础积累、阅读能力和写作能力一个都不能落下，当然还需要有一定的运气的成份，真可谓是需要天时、地利和人和三方面的因素，缺一不可。
还是回到问题，如何才能突破295分，对于这个目标已经不是简简单单的努力就可以达成的了，努力学习，夯实基础是基础，也是先决条件。考试是对学生综合能力和素质的考查，除了考知识储备和思维能力之外，对学生的心理、心态、应变能力等都有考查，这些非智力因素是决定这个目标能否实现的关键。
良好的心态是关键，我们需要有目标，但有不能为目标所累，不要让目标成为包袱和压力，从容应对。在考试的时候一定要注意细节，答题的细节、书写的工整程度和规范程度、做题和习惯和时间安排及规划，检查的习惯甚至是草稿的习惯都要做好完美，不能出现任何的纰漏，尤其是一些非常可惜的失误。
也许有人会说，对小学的学生没必要这么吹毛求疵，个人认为，严要求，高标准其实是没有什么错的，再简单的题目接近满分甚至是满分的也都是寥寥无几，为什么呢？因为很多人总是败在心态、败在细节，到了这个时候拼的就是心态和细节，谁能在心态调节和细节处理方面能做的更出色，谁就能胜出，这难道不是能力的体现吗？
这必须在语文上有大的突破:在作文上有优异成绩，只有掌握了语文技巧和努力，数学、英语努力不会像语文那么难。
一句话，三功课齐努力不要整天玩手机，认真听讲，就会达到近3百分去年在纬十二路小学里一小姑娘(六年级毕业班)毕业考试达到298分！家长全都上班没人照顧她，她却认真学习，不为手机所左右，这是难能可贵的。
我儿子小学六年级毕业考，考了295.5，不算很好，班排也就是第三。按照题主的说法，也算突破295了。
怎么才能考到295呢+呢？我觉得有三个条件。
第一，智商不能太差。
读书这玩意，首先要看智商。
天生聪明的孩子，才有能力做尖子。
第二，学习习惯要好。
有时候看网上有人出来哭，说做作业要做到12点，这就是学习习惯不好了。我儿子基本上，小学阶段做作业都是晚饭前完成的。
为啥能做的这么快？
做作业时认真，专注。
如果一个人学习边学边玩，是做不了尖子的。
第三，刷题和总结。
刷题很重要。
通过刷题，发现自己的不足，然后补漏。
刷题之后，对题型进行归类。一种题型，对应的是一种或者几种解题方法。变成条件反射了，遇到做过的题型，不用临时去想，做起来就快了。
总结，人不太笨，学习态度好，方法对，再加上运气不太差，就可以295+啦。
应该是从一年级开始就一样成绩优秀，不是到了六年级再逆袭登顶。我家孩子小初考时得分299分，后来我发现还有不少人得了满分300分。
六年级毕业时的小初考是一次大考，全市统一试卷，所以会比较引人关注。其实六年级能考295分以上的孩子，一二三四五年级也基本都是这样的成绩。
我家孩子是如何做到的呢？我现在的总结是3岁前智力开发好，幼儿园时培养了学习兴趣，小学三年级前学会了思考和自学，孩子这些方面的实现不是孩子有多厉害，而是父母做好了家庭教育，培养了孩子的智力与学习能力。
家庭教育要早开始，父母自己要肯学习方法，孩子本来是一张白纸，任凭父母的引导和塑造，父母出于爱心会给孩子无微不至的教育，孩子的成长过程是在父母的努力之中实现，是父母在引导孩子成为什么样的人，而不是孩子的成长路上有父母在后面纠错。
以笔者多年任教六年级的经验来看，能突破295分的学生，一般只能是向来成绩于班中前五的学生。
这少部分的学生，往往语数英三个科目的成绩都比较好。只要保持努力，在考试中数学和英语保持满分不是问题。要使总分突破295分的话，只要在语文科上多下些功夫。
一般来说，语文很少得满分，得95分以上都算是很不错的了。
那怎样才能尽可能把语文的分数保持在95分以上呢？
语文科一般不得满分的原因大多是课外阅读题和作文被扣分。
如何避免课外阅读题被扣分呢？
阅读题里的题型一般分三类：
第一类：基础知识，如同音字或形近字的选择，画出比喻句拟人句等。对于优秀生来说是很容易的事情，一般不会失分。
第二类：联系短文内容回答问题。这种问答，尽量用“摘句法”去回答，即是摘抄文中的句子来回答，注意答题前后的用上一点点的引导语即可。
第三类：散发思维类型题，这类题目一般答读了短文后的感受和启发。只要稍微靠近短文内容，一般也不会被扣分。
如何让作文得高分。
优秀生在审题选材上一般不存在什么问题。要使作文得高分要注意几点：
-
1. 文章结构完整，尽量使用总-分-总的清晰结构。
-
2 .开头和结尾简洁，首尾呼应。
-
3 .适当运用四字词及比喻排比等修辞手法，增添文章文采。
-
4 .书写一定要工整。
以上所述，是笔者对小学六年级成绩突破295分的一些粗浅看法。希望对题主有所帮助。如需详细交流，请关注@叮叮老师看教育 。
（图片来源网络，如涉侵权请联系删除）
这个295分的构成应该是说数学要考满分，语文的话最多不能扣分，超过三分，英语的话扣1到2分。也就295分，这个分数来看没有太多的意义，就满分300分（我们这边英语是60分）考295分，也不是说不能做到，小学生他的心智还是不够成熟，很多题目是非主观原因丢分的，并非能力的不行，295分和290分，甚至285分，在能力上有时候差距是不大的，并不像高中生那样。所以如果在分数285分以上就不要太注重分数的意义了，而应该注重孩子学习习惯，学习能力的培养，学习他是一个12年长跑的过程，六年级才是一个前半程，与别人作比应该是后半程的发力才是最更重要的。小学阶段过分注重分数，当心有“伤仲永”样的孩子出现。
