首先我觉得没有其他明显异常的症状前提下，2岁会50个词正常。
每个宝宝的发育状态是不一样的。特别是语言类和动作类，在营养正常状态下和家人的教育与锻炼息息相关。
其他人我不好评价，讲讲犬子的经历。1岁半时已经可以背古诗了，2岁时一整本儿歌（约二十来首）他基本能从头读到尾（准确说是背诵，因为并不识字）。现在三岁是个十足的小话唠。
我觉得和家里的环境特别有关。姥姥是个嘴巴停不下来的人。我们下班回家了，也会不停地和他说话，给他讲故事逗他开心，尤其对他的各种反应都会给予足够及时的回应。从小他发出的每一个新的声音都给予鼓励，耐心让他去表达不做打断，模拟各种声音和他玩耍…
我觉得这样环境下的正常宝宝，语言能力很难会弱。
哈哈，我已经忘记我家宝宝两岁的时候可以讲多少个单词了
个人愚见，两岁孩子能说50，还是500，其实都不重要，因为他们早晚都一样学会说话，就像有的孩子学走路的时候有的会早一点，有的孩子会晚一点，都没有关系，当然，如果孩子表现出过人的语言天赋，家长能够及时给予更多的关注，更多的发掘，也许会让孩子有突出的能力，也是一件非常好的事情
按照2岁宝宝的平均水平，通常能说出500一700个词汇，自发表达100一200个词汇，20个左右的短句。但由于宝宝语言 发育个体差异较大，有些宝宝说话比较晚。不过如果到了2岁还只一个字一个字地说话，自发表达词汇量少于50个，短句少于5-8个，可能属于语 言发育迟缓，家长应予以重视。首先，要检查宝宝的听力， 因为听力差，会影响语言学习，佩戴助听器纠正听力，可提高宝宝的语言表达能力。其次是智力测查，有的宝宝会由于智力发育迟缓而导致语言落后。对于这类宝宝要进行特殊教育。如果宝宝在排除以上两种情况后，家长不妨平日多跟宝宝说说话，鼓励他开口表达，或者多跟小朋友待在一起，激发他想要交流的冲动。但这过程中，不能盲目地认定宝宝是”问题“儿童，反而会使宝宝压力过大不再开口。
