国家应该早都预感到，教育的可持续发展，目前面临的最大问题就是，师资的可持续性！我带了这么多届高三，每次高考完，问我学生填报志愿有没有愿意报师范的。答案几乎是:不愿意当老师！我参加工作现在已经12年了，刚来学校的时候，学校考查青年教师都是说30岁以下的青年教师，过了几年是35岁以下的青年教师！这学期通知中期业务考试变成了40岁以下的青年教师！细想，我们学校确实在这几年就没来新人。我35岁了，都开始担忧学校的可持续发展了！为什么在短短的几年内，发生这么大的变化，我想了想大致为一下几点原因:
第一:工资低，职称晋级太难。年轻人大学生活费现在在一般的二，三线城市，生活费基本都1500元以上了。而免费师范生，毕业到高中参加工作，起步工资2000多一点！大家思考一下，毕业了，还要考虑找对象，买房子！这点钱如何维持，所以很多年轻人都出去，打拼转行了！再有一点就是，进入这个圈子里的，职称评选太累人或者伤人！拿我来说，本科毕业，工作9年才评上一级职称，等职称兑现又等了一年，整整10年！而且，这10年拿到手的一级，全部加薪就300多！扣去一些保险之类的，每个月到自己手里增长的钱数不到200！想起，自己评职称交了整整四个档案袋的材料，自己都觉得教师这个职业没有幸福感，感觉，付出太多，回报太少。
第二:工作时间长，各类摊派任务太多。我在高中教书！我们学校的工作时间是6:30到22:00！中午12:00到2:00午饭，午休！18:00到18:45晚饭！大家可以计算下，我们的工作量，这个和朝9晚5比，累不累。尤其是班主任，电话随时开机，回到家了还得处理班里的事务！确实很累！早上走自己孩子没睡醒，晚上回来孩子又睡着了！没老人管孩子的，就带着孩子去上晚自习，把孩子放在办公室一直到晚上10点，做父母的内心确实也很愧疚！虽然这些延长的工作时间有报酬，但是确是微乎其微，有时真是苦涩万分！除了工作时间长，就是摊派任务多，应付各类检查，补资料！这些事，就不再一一赘述了！
第三:教师这个职业已经变成高危职业了！各类畸形的舆论，或者非常理的处理，都能发生在教师身上。例如:教师自费聚餐，都被通报批评，还有因为教育问题和学生发生的一点小小的摩擦，动不动就会变成大事！最后被处理的一定是教师。这些案例太多了，就不再一一列举了。这些问题带来的就是，教师没有职业荣誉感，倦怠自然而然就出来了。
请大家好好思考，如何才能把教育这个百年大计，真真搞好。
教师职业原本是很不错的，但是随着时代的发展，年轻人选择教师职业也开始出现新特色，大部分想从事教师职业的人都往经济发达地区流动，而偏远落后地区则出现缺教师的现象。看到广西2019年教师招聘还有一天就报名结束了，可是仍然有2749个岗位无人报考，真是让人感到吃惊，甚至隐隐有一种忧虑。
广西是少数民族地区，经济发展相对落后，经济落后地区教育的发展会出现极度不均衡现象，一方面是优势资源往经济和地理条件好的大城市集中，一方面是落后地区招不到教师，导致教师数量严重不足。两种矛盾摆在人们面前时，通过对比就能发现，原来教师这个职业以往大力提倡牺牲奉献，可是到了今天年轻人对教师职业的观念变了。
那么多岗位无人报考，到是给广西的教育敲响了警钟，该如何用优惠的政策与待遇来吸引年轻人加入教师队伍，让他们能够安心留下来教书育人。如果在落后地区的教师工资待遇上不去，从生存发展的角度来看，就没办法让年轻人自愿去投身教育事业。所以说，对于部分偏远和落后地区的教育，应该集全省教育经费去统筹规划和投入，让高福利待遇来吸引年轻教师留下来。
但是不知道这种用良好的福利待遇栓心留人的建议是否能得到某些部门的重视，如果真是那样的话，还可以再加上一条，那就是让教师队伍循环流动起来，让城乡教师有序流动，这样就成了活水之源，而不是一潭死水。相信只要愿意想办法，就一定可以解决教师人才下不去的现象，也不至于那么多岗位无人愿意选报的问题。
工资低是真的，有的精明的就开培训班，或是上门家教。我见过广西小部分地方的公立学校老师一天就两节课，剩下的时间自由安排。好是好玩，有的玩着玩着就没钱了，然后就辞职不干了，现在有部分学校早上9点才上课，11点半就放学，下午2点上到4点就回家了，别说学生好玩，老师更是好玩。他们就是任务式的教完课不管你学不学得会就拍屁股走人了。我以前认识一个他家3小孩期末考试考了50分都可以在村里炫耀了，这要是放在别的地方还不得挨棍子。当然这也有家长没教好。在这里没有贬低当老师的意思。只有有这么个事说这么个事。咱们的教育制度整体还是很好的。当老师也不容易。
男怕入错行女怕嫁错郎，但如今男女都怕入错行，教师行业尤其是中小学教师真的让人很颓丧，没有成就感！我是从行政机关转到小学的，学校的人都认为我疯了！我先还觉得学校里教师素质较好，也比较单纯，但呆的时间长就发现大部分老师都职业倦怠，没有价值感，没有知识分子应有的成就感，有时不如工人们的职业自豪感高。整体来说工资真的不高，但工作量很大，好的负责任点的真是要管的事儿太多，但学校各种活动太多，老师们疲于应付。年轻老师挣得更少，1500-2000每月，着急连基本生活费都不够，很多干不了多久就走了。学校师资严重缺乏，一个萝卜一个坑，一但缺人，活都分给其他人，大家负担都加重。所以想提高教师职业吸引力还是应该提高教师待遇，减轻负担，提升职业素养，让教师尤其是中小学老师成为有职业幸福感的行业。和医生和律师能一样提升社会地位！其实大家想想孩子最重要的时期就是中小学，有好老师助力成长是人生的关键，大学固然重要，但孩子的性格习惯培养是在中小学幼儿园，而不是大学或工作后。社会不重视基础教育不重视教师地位，国家就没有未来！
2019年广西教师招聘报名倒数第二天，2749个岗位无人报考！这不是空穴来风，而是真实存在的事实。目前此2749个无人报考岗位已在网上发布，部分无人报考岗位如下图所示：
除了南宁市及其下县中小学，还有桂林市各区及下县、梧州市各区、北海市各区、防城港市各地、贵港市各区、玉林市各县等等整整2749个中小学教师岗位虚位以待。
是什么原因造成广西教师岗位招聘遇冷的现实呢？是招聘条件太过苛了吗？
小徐老师仔细翻看了2019广西中小学教师招聘公告，发现教师招聘条件并不严：
1、要求中小学教师具体《教师法》规定的合格学历。
《教师法》规定的中小学教师合格学历，也是最低学历，一般要求大专及大专以上的学历即可。
2、要求报考的教师具备教师资格证，而且对报考乡镇及以下教师岗位的专业对口人员，取得“教师资格证书”的可免笔试。
从这一条来看，不仅条件不严格，而且可以说相当宽松，基本上没有特殊需要的话，基本够条件就能正式聘用的状态。
另外还规定即使教师资格证没有下来，只要你教师资格证已经考试通过就可以来报考。可谓报考空间极大。
3、热爱教育事业，遵纪守法，品德端正，身体健康。
我们从这几条招聘条件（如下图所示）上可以断定，招聘条件已经降到最低标准。
那么，并不是招聘条件制约了报考人数，造成广西教师岗位无人竞岗的困境，那么还有什么原因呢？
近年来，凡是教师岗位遇冷的原因不外乎两条：
一、学校教师岗位身处农村、山区或者贫困地区，工作环境差。
广西地区虽然山清水秀，但是经济相对落后，很多大学生，即使是专科生也不愿意扎根贫困地区， 为教育献身。
二、老师的工资低。
老师的工资低，是教师岗位遇冷的根本原因，拿南宁市来说，中小学教师工资普遍在2000－3800左右，这相对人们的消费水平而言，实在无法养家糊口，而且教师晋升职称一直不是很顺畅，职业前景受阻碍，相对于外出打工，教师岗位根本没有吸引力。
目前，教师岗位遇冷的不仅是广西一处，所有经济落后的贫困地区和乡镇学校都很难吸引年轻教师留下来，因此要改变这一现状，仅靠300左右的乡村教师补贴，根本达不到吸引年轻教师报考的目的，就更别说吸引优秀人才进入贫困及乡镇学校教书了。所以进一步大大提高贫困地区及乡镇教师的工资待遇，并且高级职称名额真正向乡镇及贫困地区教师倾斜，才能从根本上解决贫困及乡镇教师招聘无人问津的悲惨局面。
