12月21日讯，据报道，河南33岁男子常某，今年7月拦路扇初中老师耳光，并将视频上传引发热议。12月17号，被打老师张某某向当地警方报案，栾川县警方立案侦查并展开网上追逃。昨天，打人的常某在杭州东站被警方抓获。
我不在现场，我只能凭个人的观察，谈谈看法。
一、张姓老师只不过是进入他们导演的镜头罢了，没有张姓老师肯定有李姓老师，只要这老师年老体弱就行。设想报从前的冤仇难道要拍摄全程，视频说是给女儿看，那么给女儿看的意义是什幺？最后上传网络明显是剪揖过的，就说明殴打老师事件完全是有预谋有组织有目的的一次行动。
二、常某将自己说成因穷而受到老师的伤害，谎言难圆。1990年代末学生外流还没形成主流。农村孩子进入城市实验学校读初中，一是成绩好被抢优质生源，二是家里有钱读高价或有关系开后门。那么常是因为什么，难道是因为成绩好被老师歧视。所以不管怎样“因家贫受歧视”道理讲不通。
三、常某说出张老师对其的体罚确实让人愤慨，欺凌弱者人皆责之，欺凌者不管是否为家长也不管是否为老师。抱头下蹲张臂面壁惩戒确有教师用之，但试想抱头下蹲时一个13岁的孩子被一个30多岁的壮男踹头30多脚尚能活命且无伤痕住院治疗，这小概率事件让常某遇着，真不幸中的万幸！不过谁相信？愿做证的是在现场的同班同学吗？为什么其父亲不能第一时间向采访的记者讲述此事而要常某亲自手书？
四、事件充分说明在制订师德师风标准的时候语言要具体，要有预案。屁话个个会说，比如关爱每一个学生，那么一个“后门生”安插在一个学习习惯态度成绩都较好的班级里，教师上课他不是自己玩手机而是把左右女生的头发提一下在前面同学后背上画乌龟。那些给老师划红线的要说清楚这些学生如何关爱？你批评他他在课堂上可和你顶撞，你请家长家长说没时间甚至说“我如果想管还送他来学校”。听之任之是否又关爱了其他学生？我校一位物理老师师大毕业工作仅十年就遇这么个学生，课堂批评多了无效就不管了。结果他坐谁旁边就吵谁，结果坐他旁边的男生被吵无法听课也实在烦，出手一拳打碎了这后门生的眼镜刺破角膜左眼失明。这老师受记过处分，从此他决不上讲台在实验室休闲休闲。一所学校只要在质量和管理上有点“名气”，各路神仙各显神通将什么样的学生往那里插。班主任管不了科任老师就更是无法，这师德如果在细节上体现，要有指导性意见更要可行的预案。
五、那些还站在讲台上和那些有愿站在讲台上的人们，如果有朝一日被打请别表明教师的身份，如果对方问“你是某某老师吗”一定要否认。因为一旦承认那被打就是师德原因。教书有风险，入行需谨慎！
一个33岁的成年人，在大街上众目睽睽之下，暴打他人，被暴打者不管是你的老师，还是其他人，只要是社会公民，公民的人身安全不得侵犯。不仅暴打，还口出恶言，又录制视频，向社会炫耀示众，其行径多么恶劣，必应受到法律严惩。可这件事，居然还有多名村民联名向政府求援，可见其多么荒谬。即使这名实暴者多么优秀，哪怕是国家精英，甚至是国家领导人，只要触犯了法律，都要为此付代价。因为我国是法制社会，其他方面那怕再优秀，但在这件事上触犯了法律，一视同仁，都应受到严惩，求援也罢，优秀也怕，关键是要拿沒有侵害他人的证据说话。试想想，一个公民，好端端的在大街上行走，突然出来一个恶人把你暴打一顿，公民的人身安全都保证不了，甚至还有人为恶人叫好，那这成了什么社会?
这家伙顽固又嚣长，居然还在为自己公开侮辱他的老师后罗织证据，误导公众站在他的立场达到逃避担责的目的！当初你完全可以转学或换班，也可以向教育部门控诉。如果没有这些行为，证明老师对你伤害并不到你所说的那种严重程度，这简单的道理脚趾头都想得到。时过二十年后居然以“报仇”为理由去殴打一位曾教育过你的长者，并公开发布到网上，无非想证明你有多霸气，有这种作为居然还反复找证明人，以“因助人济困，仗义”等手段纠结一伙证人为你践踏法律开脱，这是男子汉干的事吗？说白了就是小肚鸡肠之流，别再假装以暴制暴的英雄行吗？关注这条新闻很久了，忍不住说几句真话！！！[闭嘴]
因为家贫无缘无故的挨打？不是因为调皮捣蛋累教不改挨打？尽管老师不应该打学生，但老师无缘无故的打学生，一家之言能信吗？看视频里的打人者，都成年人了，仍然是满嘴脏话、面目狰狞，决非良善之辈！很难想像他小时候是个村民所说的听话的好孩子。老师如果真的无缘无故打人，你可走法律程序。但学生打老师，已不仅仅是违法的问题，而是完全突破了国人最基本的道德底线！时至今日毫无悔意，仍然大言不惭，可见其人本性！不刑拘他拘谁？什么是轻微？什么是恶劣？这就是恶劣！
为栾川二十年回乡小土豪殴打老师而摇旗呐喊者，除非你们没有孩子！有孩子谁还敢教他们？可能当时这个老师真的打重了，重到他脑子被打坏了，二十年！把这当成杀父仇人夺妻之恨天天记着，最后来复仇！
大家等着看吧！国家一定会出手！否则教育界将出现大的波动直接影响未来！！
看到一段暴力视频，让人心寒，更心寒的是这种泄私愤的行为还得到一片叫好之声，不禁想起了鲁迅先生说的那些看砍头的麻木愚昧的中国人，感觉现在何其相似。时代发展了，愚昧暴戾麻木，依然存在，用私人恩怨去攻击整个行业与公序良俗，是可忍孰不可忍。
古往今来 这样嚣张的以下犯上目无尊长，颠倒黑白，横行霸道的还是第一人，泄私愤，露狰狞，如此禽兽不如的孽障，根本不配为人。论暴虐，堪比殷纣；论欺祖，胜过侯景；论猖狂，好比日寇；论暴力超过法西斯。鲜廉寡耻，以暴力为荣耀；招摇过市，毁三观于社会。恬不知耻，妄称老师只对己；助纣为虐，旁观者摇旗呐喊。畸形家养成暴虐不学好，老师管反巫教导为歧视。欺负老弱为不仁，暴揍师尊是无耻。众枭小如蚂蟥闻血摇旗呐喊，不良徒似饿狼扑食蠢蠢欲动。今日内心不正狠老师严加管教，明日生活多蹇怪父母未有成就。豺狼心昭然若揭，丑恶态路人皆知。显恶行不以为耻，坏世风罪不容诛。众枭小不知自省，谤师长迁怒亲生。此小丑若不严惩，必落得世界笑柄。肃法纪刻不容缓，正世风从此而行。恨师长应遵法纪，拦道殴形同剪径。无良徒已是可恨，摇旗者尤其可憎。不明理如同猪狗，教子女不知西东。若以后事到临头，再后悔已然无用。请公众擦亮眼睛，讲理智莫轻盲从，为子女做好榜样，有教养方得始终。望大家弘扬正气，结同心发扬传统。
人常说，张口不骂年幼的，出手不打年老的，常某做为一个在他们哪里，口碑不错，乐施好善，己有成就的所谓好娃，为何心存歹念，几纪响亮的耳光，打在二十年前教育自巳的老师脸上，边打边拍视频，发到网上，也让自己一夜之间火疯遍亙联网，成了名人，常某为何如此嚣张，置法律道德于不顾，而姿意妄为呢？我认为，这是一个极端的缺乏思想道德之徒，呈自己匹夫之勇，图一时之快，把一盆脏水泼向了中国的教育界，引起哗然，声讨谴责教师之声，呈一边倒之势，有人竞支持称，该打，打得好，虽然这些年教师队伍中，出过一些败类，损害了教师的声誉及型像，但是总体来说，教师们的功德是不可抹杀的，没有他们这个群体的辛勤付出，就没有中国科技及各行业的振兴，常某人的这种恶劣行为，必遭天谴，万人唾骂！。(个人观点)。
打醒了教书的老师 现在老师认清一个事实 学生就是想偷懒 想玩 你教育他他感觉你在害他 耽误他玩 所以他会恨你 在差学生眼里不管什么老师都是人渣 算了 为了缓解这个事情 老师们以后教完课就走吧 别没事找事 管他干嘛 又不是自己亲生的 将来让警察管吧 让他爸妈管
这件事的原因非常清楚，那就是打人者的无知！道德的沦丧，法律的无奈。常某举动是不计后果的野蛮行为，说是报复二十年前的遭遇，纯粹就是借口，显摆显摆自己才是最重要的！
