近日，一段“毕业后，他用耳光报答当年的老师”的视频在网络上热传，引发全国网友关注。视频显示，洛阳市栾川县男子常某，将骑车的老师张某某拦在路边抽耳光，称因20年前上学时被该老师殴打，致心灵受伤。据悉，当年常某因为家里相对贫穷，在栾川县实验中学读书时，曾经被这名老师任意欺负践踏尊严，多次把他踩在脚底下连踹十几脚并踹头，对他带来持续多年的身心伤害，以至于毕业近二十年后仍然难以纾解，伺机报复。
我也来说几句，看到好多评论，有骂老师的，有骂学生的，不论过去老师是否惩罚过度，作为学生，不应该20年以后报复老师，这也是家教的缺失。
当你忘记了感恩，忘记了良知，让仇恨忘记了自己，也就忘记了未来，伤了别人，毁了自己，出了校门20年，还没学会怎么做人。
70年代，我的班主任特厉害，教学太负责任了，只要你不认真听课，低头做小动作，走过来就是两巴掌，这是轻的，我堂弟特调皮，就属于捣蛋不学无术哪一类，班主任就说：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”。有一次错犯大了，我堂弟和两个男孩午休偷偷溜出去，到洛河边玩耍，谁知有一个男孩失足掉进河里了，我堂弟和另一个男生吓傻了，赶快回来叫老师，全校包括校长在内，所有的老师全出动，到洛河边去救人，后来全村的村民学生家长，还有警察都集结在洛河岸边，打捞了三个小时，也没能挽回幼小的生命，淹死了……。活着跑回来的两个男生，一个是我堂弟，一个是同村的男孩，到学校后，班主任，用棍子打，棍子打断了一根，用手打，打得够狠吧？放学回家后，我二叔嫌老师打的轻，抓起扁担，继续打，打的我堂弟杀猪般的叫，我二叔还不放手……。后来学乖了，好好学习了，从全校差等生变成了前十名，考上了一所大学，现在快40岁的人了，每年都要看看班主任老师，如果不是当初班主任下狠心教育，就没有他的今天，如果调皮捣蛋的学生，放任自流，后果不堪设想，当然，也许常某的老师20年前处罚过分，伤了常某的自尊心，但也不能等20年后报复，已成为老人的老师，这为不义也。
作为常某20年混迹社会，难道没学会先做人再做事吗？严师出高徒，以后哪个老师还敢管学生啊？社会的悲哀！
河南这次打老师事件，组织聚众当街辱骂殴打国家公职人员，打人现场，并有人拍摄视频，并没有人去阻拦报警！打人后犯罪嫌疑人，组织打人者，拍摄视频者，没去公安机关投案自首！6个月后视频上传网络传播，“6个月”是经过策划，治安处罚6个月后不再追责。看似简单打人，其实是有组织，有预谋，的挑衅，践踏国家法律法规。其心可诛，望当地公安机关严格执法，把相关聚众打人，拍视频的绳之于法，严厉打击扰乱社会稳定的，黑恶势力。[灵光一闪]
打人不说什么，但这样解决的方式肯定不对，发视频造成的影响是极其恶劣的，不是他所把控的，对社会冲击力太大，他必须承担责任，打人事小，割裂社会，制造仇恨，公然向社会良知宣战，造成恶劣影响就是他的责任，而且后果危害非常大。
据悉，该老师被打后，由于视频被公布，精神不堪压力，精神已经失常，被打后，吃睡都出现问题，身体已经垮掉，家里丧失了顶梁柱，家属已经申请民事赔偿，并向法院提请诉求，坚决严惩不法分子，目前检察院已经准备公诉材料，以危害公共安全罪，人身攻击罪，扰乱社会治安罪，打击报复罪，散步不良信息罪等提请公诉，鉴于事情影响巨大，给社会造成危害巨大，给教育界以及国家层面造成不可估量都负面影响。给受害者造成的身心损害，打人男子将面临三到五年刑期，并处以三十万损害赔偿金。
如果常某无罪，老师们要注意了。
先停止上课，关在小黑屋子里。静静地认真地想下当年揍过的学生有哪些。
确定后，带上礼物和荆条，负荆请罪，求其原谅。
如果记不清了，出门时看下天，遇到教过的学生躲远些。惹不起，躲得起。
最后是实在躲不起，做好被打准备，做到打不还手，骂不张口。诚恳道谦。护好自己脸。千万不要把脸打肿了，真的打肿了，可没脸见人了
教育，首先要明白教育意义，好老师，为人师表，一心一意教好一代代人才，不会在网上争论无意义的人，他们师生二人可误，可是，还有一部分粗暴老师为他出头，学生报复进牢，引起很多人为学生出头，像他们师生二人不值得为他们出头，他们二人的不作为，留给每一个人深思。
退一万步讲，20年前老师打他了，20年的岁月教育都不能化解他心中的恨，只能说明他小时就多么顽劣和邪恶。既然这样，就是该打！
去打一个曾经教育你的年老体弱的老师，为何？自以为自己混的强过老师，欺负弱者！试问，如果打你的老师现在升官当了市委书记，你还打吗？你保准跟孙子一样，一声一个亲老师喊着！建议打人者和喝彩不觉事大冷漠旁观者，多看鲁迅的文章，因为他们的心理都扭曲了！
老师要严格要求自己，依法执教，为人师表。时刻控制好自己的情绪，把学生看作是自己的孩子，但又不能完全用对待自己的孩子的办法来对待学生。批评学生，要注意方式方法，要让学生感受到老师的关爱，感受到老师的好意，感受到老师的出发点和目的。“打一巴掌，拂一巴掌。”不要把孩子说得一无是处，不要让孩子看不到希望和前途，更不能让学生感到绝望。批评后，要让学生心悦诚服。
棍棒底下出孝子是旧教育观念的产物，是不符合现代教育的宗旨和儿童身心发展规律的。对差生不能有恨铁不成钢的急切之心，要有耐心。时代不同了，还棍棒教育只会激起学生的逆反，“做好不得好”。要更新陈旧的教育观念，转变教育方式，
谢谢邀请！“学生打老师”事件引起舆情，议论纷纷，各抒已见。首先确定一点，常同学不但错误，也违法，应受到法律的制裁，拘留、罚款。其次面对汹涌的舆情，“被打的”张老师应站出来说明曾经发生的事实，既然张老师当初没有报案，也就证明其不希望扩大此事。就目前而言，张老师所在的学校应“邀请”当时的同学返校，大家坐在一起开个“恳谈会，” 老师错了，就当面道歉！学生错了也要道歉！历尽劫波师生再，相逢一笑泯恩仇！一切向前看。我相信常同学，或其他同学会深情的祝福老师健康、幸福！决不能把事态扩大！否则学校有责任，老师有责任，同学们也有责任。
不过现实社会也确实挺乱的，老师不一定都是好人，说不定这个老师确实拳打脚踢过学生。听说现在已经有很多学生出来为他作证，当年确实踢打过他的头部。现在老师性侵或骚扰女学生的新闻也经常出现，老师在课堂上狂扇学生耳光的新闻也经常有。你说这种伤害在众人面前丢这个人，他能不记在心上吗？他心理上能没有阴影吗？值得反思的不光是学生，应该还有老师。
