2020高考作文题篇篇接地气，未来作文教学如何改？
2020年高考作文题出炉，朋友圈瞬间炸开了锅。
一位校长说：关注社会，体察实情，与国家、与世界、与人类融为一体，价值观的引领，人文情怀的培育，这些命题非常好。
一位资深媒体人说：篇篇接地气，篇篇都要求学生有见识，太现实了。
一位课外语文老师说：想要靠刷题取得好成绩的时代，一去不复返了读与思，更重要
还有国学老师说：上海卷要读《易经》，江苏卷要读《道德经》，浙江卷读《论语》就可以了。
还有网友说：现在高考作文题都上升到哲学高度了，多亏我毕业早。
2020，是很多地方新高考第一年，也是多灾多难的一年。整个世界形势都变得更加复杂而微妙。一篇高考作文，可能是未来几代人第一次看社会的“眼睛”，也是改变世界的“窗口”。
未来作文教学、语文教育还要怎么改？
偶然发现，有一位高级教育者，对我国在文理教育之中，用他的锐利目光洞察到了国人对语文以及语文教育的后顾之忧，大家都知到，有句话叫学好数理化，走遍天下都不怕，唯独没有对语文及语文的教育有一个确切的出处。就今年高考，各大考区的语文作文命题，不难看出其国家对语文教育的良苦用心，这种来自社会生活自然接地气的命题之作充分题现了中国教育对学生的语言文化学以所用的一个大捡验，这一现象说明，国家对学生的语文以及语文教育的重视，也是给学生以及中国的教育参与社会以及洞观自然的考验，一个学生如果对中华语言文化(语文)运用的炉火纯青，手到信来，那么他(她)的这一生肯定是辉煌灿烂的一生，也肯定是成功的一生。
说到底，语文教育的目的，是让学生能够正确、精确地使用汉语进行阅读与写作。同时，通过语言的学习与使用，进一步了解、继承民族优秀的文化传统，并对社会现实有所认知、思考，因为语言本身就是文化的载体，而我们又无时无刻不生活在语言中。
所以，在课堂内外广泛阅读佳作，经常性地交流、讨论与思辨，辅以多样化的写作练习，从而培养学生对语言的敏锐感受力、辨别力以及运用能力，是语文教学改革的重中之重。
往小处说，良好的语文教育能让学生写一手好文章，言谈有内容、有文采；往大处说，精确的语言与缜密的思维密不可分，要培养有创造力的人才，无论哪个学科，良好的语言使用习惯都是必不可少的。
高考作文题是引领语文教学方向的指揮棒。所以，首先应结合社会发展形势出题，重点考查学生对世界形势，国内形势的认识，考查学生的社会责任感，民族认同感，社会公德意识，国家担当意识，考查学生观察现实生活現象能力及其在现实生活中的真情实感。使文化教育与社会发展紧密联系。与人文思想，人性美好紧密联系，为培养一代有文化，有思想，有教养，有担当，有关爱，有人性，有谦让，有互助，有社会责任感，民族自尊心的青年而努力。对那些极端自私，毫无社会公德的行为，给予无情鞭挞。要从中国几千年的文学艺术中汲取营养，提高学生的分柝问题能力，陈述事实能力，语言表达能力，哲学与逻辑思维能力，艺术加工能力及语言结构，词汇丰富的语文基础。
对语文教学改革，个人认为这三方面都要重视：
1.学校和教师
语文是各科目的基础，国家越来越重视语文科目，未来语文考试分数占比提升，而学校和语文教师是教学质量的保证。
学校应多研究改革考试政策，针对性教学，旧的灌输式教学制，现在已适应不了新的语文教育。
教师是领路人，有好的教师，好的教学方式，让学生爱上语文，学习语文的效率才会有质的提升。
2.家庭和父母
家庭，是孩子的“第一所学校”，也是孩子的终身学校，孩子长时间接触家人父母，家庭氛围对孩子影响很大。
爱学习、有正确教育理念的父母，孩子会有好的学习环境，才会有好的学习影响。如爱读书的父母，孩子肯定也爱读书……
3.学生本人
学生一定对语文科目有正确的认识，应对语文考试，不是突击就能提升的。
想要语文好，平时多积累，只有通过多读、多写、多练、多想，像习武一样，语文基本功在平时。
多背古诗词、多看古文，自然不怕古诗词考试项目；多阅读、多思考，自然不怕阅读理解；多写、多练，自然不怕写作文……
期待语文有更好，更接地气的改革，现代社会，“学好语文，走遍天下都不怕”才是真理！
以上为个人观点，欢迎和更多朋友交流。
语文姓语，无论如何都不能忘记。语言、思维、文化、审美是其必不可少的组成要件，在语言上下工夫，在思维上花力气，在文化上搞传承与创新，在审美上多开拓。牢记教育家陶行知先生的谆谆教导:千教万教教人求真，千学万学学做真人。牢记孔子的教学方式与方法:不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。牢记古希腊先哲苏格拉底的产婆术教学手段，让受教者通过学习，思想受孕，从而产生新思想。
