这几段文字描写了阿长诸多的毛病：常喜欢切切察察；跟母亲告状；睡觉不雅观；不少繁琐的规矩……总之，阿长给“我”的印象并不好，甚至还令我讨厌。
不过，本文是鲁迅所有文章中，笔调最温暖的一篇。这些描写，其实是为后面表现长妈妈为我买《山海经》带给我的震撼服务的。一个看似粗俗没有文化，甚至讨厌的人，居然给我买到了我非常渴慕书。所以当时作者的感受是：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。”
这种手法叫“先抑后扬”。前面诸多的贬抑，与后面出人意料的表现形成鲜明的对比，给读者能留下更深刻的印象。
因此在文章后面，作者顺利成章地表达了对长妈妈的尊敬怀念之情。“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”
做阅读最主要的是要会读，然后才能读懂。你拿到这篇文章之后要知道以下两个问题：
1.这篇文章是什么体裁？
2.这篇文章是写人的？写事儿的？写景的？
搞清楚这两个问题，所有问题都迎刃而解。先来看第一个，我们很容易就知道它是散文。时间跨度较长，穿插了一些具体事件。再来看第二个问题，更简单了！显然是写人的文章。那么我们就可以知道了这篇文章的中心思想就是通过回忆小时候和长妈妈在一起的往事，表达对长妈妈的怀念、尊敬、赞美等以及对旧社会朴实无华、勤劳善良的广大妇女的赞美。同时“长妈妈”也是旧社会淳朴、善良但却卑微的广大妇女的缩影。
明白了这些，你再想一想，写人都有哪些写作手法？这个问题暂时保留，然后再看2到12自然段写的这些事儿是对“长妈妈”的褒奖还是贬低？显然是贬非褒。那咱们再来思考保留的那个问题，答案已经呼之欲出了。中心思想是表达赞美的，前面很大篇幅都在贬，这种写作手法叫做“欲扬先抑”。它的作用是：使情节波澜起伏，造成鲜明对比从而给读者留下深刻的印象。
纯手打，希望这个知识点你听懂了。[微笑]
