没有办法承认，一是现行政策不允许，不让宣传，二是不好意思宣传，因为成绩太打脸了。
一，2020年高考，河北省700分以上的考生32人，和100名以里考生一样，大部分被衡水系学校和石家庄二中等中学瓜分；今年呢？在满分同样750分的情况下，河北省691分以上考生只有7人，虽然前几名还在那些学校里，但排名100以里的学生河北省各地市都有，从各地不断爆出的冷门看，北大、清华录取考生各地都有，再也不是衡水一家独大了！
二，以上数据说明什么？是今年河北的考题难吗？诚然，少有700分以上的学生，题肯定比往年难，但数据怕分析，虽然高分还在衡水，但排名100的学生里面 出现了各地市学生的身影，不再是衡水一家独大，因为不让宣传，笔者没有全面数据，但就在笔者所在的秦皇岛，河北考生最少的城市，全省排名50以里出现了秦皇岛考生的身影，而且也接到了北京大学的录取通知书。
三，啰哩啰嗦的说这么多，你在说什么？别急 ，结论不靠臆想，靠数据说话。衡水没有考好，是今年的考生没被掐尖了吗？答案是否定的，这届考生是2018年初中毕业生，当年秦皇岛中考学生去衡水多少人我没有数据，但秦皇岛市的主城区海港区有8000考生，去外地高中的就有2600多人，而且成绩在前200以里的留在本地学习的不到30人！别的地市我不清楚 ，但有一点可以肯定 ：掐尖是严重的，而且大部分去了衡水系！
四，事实说话：衡水模式靠的是严格的时间管理和不停的刷题，严格的时间管理没有错，但精确到每一分钟就错了，学生是个体的存在，每个人情况不同，你让每个人在同一时间做同一件事，不考虑学生个性，起码是削足适履，把学生变成高考机器，除了机械服从外，连吃饭都在看书，少有没有胃病的，更何况那些退学的忧郁症……！作业和考试本身是检验学生知识掌握程度的工具，可以让学生了解自己的学习缺陷，可以让老师了解自己教授的遗漏，但在衡水全变了，三天一小考，五天一大考，教课的老师可以是刚毕业的学生，但出题的人是一套专门研究高考的班子，不研究学科特点，抓住知识点就好，高考考的我就讲，高考不考的我理都不理，一切为了分数，一切为了高考，等高考变了的时候，一下子我就不适应了，学生不适应，老师也不适应了，结果，就是今年这个结果！
五，高考变了。早在去年 ，教育部就发出了高考改变的信号：语文为王，重点考察学生的理解能力，记住：考察的不再是知识点，而是理解能力，这就是说高考题更灵活了，据说数学卷子上的汉字文字部分，要从现在的一千多字，提高到五千左右字，如果只是刷题，刷过的好说，没有刷过的 可能题都看不懂……，今年就是这样，所以700分以上的学生特别少……。
六，高考变了，教学模式也得变，如果说以前考的是学生，现在及以后考的就是老师，起码应该看看老师能给学生带来什么？是刷题赌题，还是知识的全面培养？高考由刷题为王变成了能力为王。而反观衡水模式 已经没有任何优点了。由于无限的扩张和内卷，衡水的教师严重不够用，你看看每年衡水新入职教师“交流会”“动员会”就知道了，满满压压一礼堂，你放心把自己的孩子交给这样一群刚刚当上老师的“孩子”吗？你放心，我是不放心的，要想成为一名合格的教师，没有从高一年级到高三年级教过一轮的，是不敢自称为高中老师的，教育有教育的规律，老师的成长有一个过程，好在现在家长已经意思到这个问题，教育行政部门也意思到了这个问题，从今年开始到2024年，河北省逐年减少跨市招生规模并最终取缔，对于已经深受其害的河北学生和家长来说，这无疑是一个好消息。
再见，衡水中学，不再见，衡水模式！
作为教育人，深知衡水中学目前的窘境。
衡水中学，作为yyds，恐怕拉下神坛的日子不远了。早在本世纪初，我就听到衡水中学的名号，虽然我是山东省的。但是那时候听到的不是衡水中学，而是“洪水中学”。那是我县某处高中，学校领导到衡水中学参观学习后，返回学校要求老师们按照衡水中学的做法加以落实。
衡水中学为什么成了“洪水中学”，现在想来，原因有二吧！
一是老师们对学这个学那个感到厌烦；二是方言的缘故，“衡”读成了“洪”。
记得2015年，我随着市教育局一行到河北有关名校进行了参观学习，其中就包括衡水中学，那时候对衡水中学算是有了初步的直观印象。
说实在的，那次参观衡水中学给我的感受并不是什么“洪水猛兽”，这所学校的管理很严格，学生跑操前后只有一个拳头的间隔，密度大、整齐度高；学生们的听课很认真，老师们的工作积极性非常高，考试次数特别多，整体感觉，衡水中学的教学节奏非常快。有一句话至今印象深刻，头一天晚上考的试卷，第二天刚上班，成绩分析就能到老师手中。这是一种什么样的工作效率啊！
很多学校都把衡水中学当成神一样的存在，去学习、模仿，但是衡水中学一直被模仿，从未被超越。
衡水中学为什么能够经久不衰，什么原因？
在我看来，主要有两大原因：
①衡水中学的生源质量特别优秀，不仅是衡水市，整个河北省甚至全国的优秀生源都有到衡水中学就读的。
②以私立养公立。衡水一中是私立学校，衡水中学反而是公立学校，奇怪吧？更奇怪的一点是，衡水一中是衡水中学举办的私立学校。我们都知道，私立学校收费高昂，允许发放补贴奖金的。衡水中学正好把衡水一中当成自留地，可以衡水一中为依托，对衡水中学的老师进行奖励。重奖之下必有勇夫啊！
衡水中学为什么不敢公布2021年的高考成绩？
曾几何时，高考成绩揭晓后，整个社会都在炒作高考状元，都在炒作升学率。甚至出现高考状元骑马游行的场面，各大企业经销商也纷纷邀请高考状元代言广告……那些时候，衡水中学也是在铺天盖地地宣传自己的高考成绩。
但是，今年为什么没有宣传呢？
不敢了！
一是国家层面发文，严禁宣传高考成绩！
坚决纠正片面追求升学率倾向。各级党委和政府要坚持正确政绩观，不得下达升学指标或以中高考升学率考核下一级党委和政府、教育部门、学校和教师，不得将升学率与学校工程项目、经费分配、评优评先等挂钩，不得通过任何形式以中高考成绩为标准奖励教师和学生，严禁公布、宣传、炒作中高考“状元”和升学率。对教育生态问题突出、造成严重社会影响的，依规依法问责追责。
在这种高压态势下，就算借给衡水中学一百个胆子，恐怕也不敢宣传高考成绩。
二是河北省教育厅准备重拳出击。
据媒体报道，河北教育厅将对民办高中掐尖招生进行严格限制。该省教育厅印发的《关于加强普通高中招生管理工作的通知》，要求每所普通高中学校年度招生计划控制在2000人以内，民办普通高中2021年在审批地以外招生计划控制在学校招生计划总数的30%以内，并逐年递减。
这对习惯掐尖的衡水中学来说，无疑是釜底抽薪。
衡水中学的存在对“教育内卷”起到了推波助澜的作用，尤其是对河北省的教育生态造成了严重破坏，早已引发河北群众的强烈不满。
高考前夕，衡水中学高三学子张锡峰的一次演讲走红大江南北，他那种“农村土猪就要拱城市白菜”的精神赢得了很多网友的点赞，成了很多人的励志偶像，着实让张锡峰和衡水中学又火了一把。
但是，后来的爆料让张锡峰的“真诚”打了折扣，据网友称，张锡峰高考结束后是由其家人开着小轿车接走的，并非骑着自行车上学，不是农村的“土猪”；他的高考成绩虽然位列河北省前三百名，称得上学霸，但是与网友们的期望值还是有一定差距的。
或许，张锡峰代表了衡水中学未来的走向，yyds的地位将不复存在了，因为离开了优质生源，“巧妇”恐怕也无用武之地了！
我是朗月寒雪，感谢阅读，欢迎关注，一起聊教育。
