2019年的教师工资肯定会涨，主要会体现在这几个方面：
第一，基本工资增长。教师是属于机关事业单位人员，大家全部要按照国家的机关事业单位基本工资表来进行工资核算。
我们国家的机关事业单位基本工资表，按照规定是两年一调整，2014、2016和2018年分别进行调整。根据有关部门，基本工资调整的文件已经下发，调整时间是从2018年7月1日进行补调。
第二，教师工资收入水平不低于当地公务员收入的平均工资水平的要求落实。
7月30日国务院常务会议指出，凡未实现中小学教师工资不低于当地公务员平均工资收入水平的地区，要限期整改达标，各地要定期向教育部财政部报告落实情况，国务院将适时开展督查。
所以，这对广大教师来说也是一个福音。
第三，正常工资晋升。一般来说，我们每年考核合格，薪级工资都会晋级一级。
而且每年我们的绩效工资，都会根据上年度的工资水平和当地的经济社会发展情况确定，一般也会有所提升。
所以，2019年广大教师的待遇肯定会显著提升的。希望他们能够专心立足我们的教育事业，配合我们国家深化新时代教师队伍建设改革，为我们国家的教育事业作出良好贡献。
盼望着、盼望着，盼望了一年的涨工资的好消息，终于在2018年的最后几天落实了！
最近很多人一直在传教师涨工资的事情，但是多数老师真的没有抱太大希望，因为这样的消息似乎年年都有，眼看马上就到2019年了，就在很多人在感叹“美的中央空调”时，涨工资的消息，在这两天确实已经坐实了。我们来看看当地的几个文件：
上图是涨工资的标准，看这个幅度，对于小城市或者农村的中小学老师，还是很有力度的。
上图是关于落实涨工资的会议文件，12月23日正好是周日，能让政府部门在周日加班不容易，说明这个事情非常紧迫，再过几天就到2019年了。
财政局的资金也已经到位了，涨工资应该就在这两天了。而且据说不只是涨工资，还要补发7月份以来的工资，因为涨工资是从7月份开始的。
今年1月，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，再次明确提出要不断提高教师的地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业。先阶段，各地存在中小学教师工资待遇低，地区不平衡等问题。所以，提高教师工资，是提升教师待遇和地位的重要环节，有利于提高教师的积极性，必对国家的教育事业产生积极的影响。
2019年即将到来，你涨工资了吗？
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年初就传说教师会涨工资，眼看2018就要过去了，一点动静都没有。2019不抱希望了……
万恶的职称，这是要搞死教育的节奏啊。
我本人对职称无感，因为要准备一堆的材料，好烦，哥不缺那点儿钱(毕竟当年我是放弃了三倍于教师工资的待遇，一头扎进这山沟沟来奉献的，哈哈)。我家五个教师，老丈人退休了不算，老婆、哥、嫂子都是副高职称，和我的工资差距有点大呀。这三位在职副高月工资4000+，我(二级教师)的月工资2700，高出近50%。然而这三位文化程度是专科(原来是中师，后来进修的专科)，我是本科。
试问，同样强度的工作，待遇相差那么大，而且职称名额有限制，对于绝大多数评不上职称的教师来说，这到底是在激励，还是在打击教师的积极性呢？我想，如果大多数教师都能受益，自然激励效果大，可事实却是绝大多数师面对职称只能望洋兴叹，负面效果只怕会更甚一筹。
2018年即将过去，2019年就要到来，社会关注的，教师期盼的涨工资这个焦点，一致都在讨论中，也许有的教师已经受益，也许有的教师还在持怀疑态度，可能大多数教师在等待。那么2O19年一一2020年，教师涨工资一事能落实吗？能兑现吗？
应该肯定地说，是要真真实实地落实，实实在在的兑现。那是新时代教育发展，社会进步需要，人民对教育的希望！
教师应该涨工资，不是望梅止渴，也不是画饼充饥，是有实实在在的理由，而且是依法依规依理来给教师涨工资！
一，调查显示，教师工资待遇是偏低的。工资高低，只有比较才能知道。首先是国家高层的专家调研依据理论支撑了国家教育政策的制定。
最直观易理解的就是用教师工资收入与公务员的工资收入比较，那么我们先看一下公务员和教师的工资情况。
(根据公开资料整理)，公务员工资月收入(不含年终奖)：北京，上海，广东，在8000一一9000元，福建8500元，浙江7400元，天津7000元，贵州6000元，一云南5000元，其它省区都在4000一一5000元。
教师工资月收入：北京6000元，广东5600元，上海5200元，山东5100元，一天津5000元，福建5000元，贵州5000元，河南3000元，湖南2800元，
比较可以得出，教师的平均工资收入是比当地公务员的平均工资收入要低一些。
党和国家尊师重教！党中央，国务院《关于深化教育体制机制改革的意见》指出，党和国家高度重视教育工作。为13亿多人民提供了更好更公平的教育，要健全教育投入机制，强调要完善财政投入机制，明确支出责任的分担方式，依法落实各级政府教育支出责任。保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例一般不低于百分之四。
三，国家加大对教育经费投入，保障教师待遇落实！
2018年7月30日，国务院常务会议重点强调布署优化教育经费使用结构和落实教师工资待遇。确保教师工资不低于公务员，办好人民满意的教育！
2018年8月，国务院办公厅印发了《关于进一步调整优化结构，提高教育经费使用效益的意见》。明确提出，力争用三年时间解决义务阶段教师工资待遇问题。
四，各地方政府正在制定出台落实党和国家政策的措施文件！
比如，甘肃省政府11月10日发布了《甘肃省乡村教育支持计划(2015一一2020年)实施办法。
贵州省12月14日召开教育发展大会，印发了《关于加强新时代教师队伍建设的实施意见》，《教育强省纲要》。
五，社会对教师的工作逐步得到认可，教师社会地位，政治地位，逐步得到提升！教师职业开始让人羡慕！报考录用教师人数逐年增加。
六，教师工资待遇已经开始落实！
1.教师绩效工资再原基础上再增加百分之二十五。主要用于教育教学奖励，岗位补贴，班主任津贴等。改革以前挤占教师基本的应得绩效工资！
2.，提高班主任津贴标准，深化计发办法。原标准是80一一160元，按月或学期考核分等级计发。
现在要达到国家要求“不低于500元“！部份省区已开始实施，多数省区正在出台办法。
如甘肃省明确，每个教师工资每月将增加500一一1000元！
3，教师将享受交通补贴。
教师是参公人员，理应享受！
如山东省已率先出台教师享受车补方案！标准在600元！
纵观教育，横看教师，形势大好，希望所在！
各省区都在紧锣密鼓加大教师工资待遇的落实！将对全体教师更大的激励和鼓舞！
那么教师就应该是：
一，师德在首，定位自己。
二，业务能力强，水平高，才是本钱〈本领〉
三，职业道德灵魂不能丢。
四，工作业绩回报心无愧。
1.教师工资再怎么涨，也只是按职称来涨，职称高的涨得多，职称低的涨得少，差距越拉越大，矛盾越来越尖锐。
2.无论教师工资怎么涨，也永远比不过党政公务员那些至亲单位，他们可以发交通补贴，下乡补贴，取暖补贴，住房津贴，年终奖等各种费用，远远超过教师的待遇。
3.不管教师的工资如何涨，倒扣回去的钱会更多，真正拿到手的工资仍然会少得可怜，而且全国各地教师待遇差别也很大，就算同一个省，同一个市，甚至同一个区县，教师的待遇也会有区别对待。
